"香港三级电影

当老诚费劲，当盲童的老诚更费劲。

来自浙江省盲校的朱高雅老诚用自己阅历给出了谜底。24岁的她，从年青女孩成了13个孩子的“全职姆妈”，完成一次预思之中的身份转动；为了让盲童们亲手找到“西瓜长在那儿”的谜底，她找遍杭城的西瓜地，包车带孩子们前去“当然课堂”，感动了瓜农……

从教三十余年，朱老诚带过的视障孩子是运道的，他们赢得了和豪迈孩子相通的高质料解释，也具备了一颗准备迈向更广袤世界的庞杂腹黑。

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1993年9月，我到位于富阳郊区的浙江省盲东说念主学校报到，担任一年事班主任。

刚来盲校的两个星期，我痛苦得吃不下饭。除了上课，我要不断班里13名学生的生活。给13个孩子洗浴，他们像一串粽子排成一瞥，一个接着一个洗。还要带他们去校外的剪发店剪发，早上还要给孩子们梳头，给女生扎辫子。最难的是他们生病了，无论白日如故晚上，要带去看医师，注射、吃药、陪护。

我那时才24岁。我心里说，这个责任吃不用作念。

但谁能思到，我在省盲校一作念即是30多年。

“他一定长短常心爱你这位新老诚”

1992年，我从严州师范学校毕业，在富阳的一所小学教书。传说浙江省盲童学校招聘好意思工老诚，我报考了。

开学前，学校送我去上海市盲童学校作念职前培训。一周后认真上岗。

盲校推行九年义务解释和高中（职高、普高）解释一贯制的解释体系。对盲童来说，常识固然要学，但更要学会生活和生活，最佳有一无长处。

我给刚入校的一年事孩子当班主任，从走路、下楼梯，找到教室、找到我方的座位，到独私用餐、洗浴、洗一稔，致使奈何剥开一颗糖，这些孩子齐要辛苦去学，全靠触觉和听觉。

吃香蕉不会剥皮，流鼻涕时就往一稔上蹭，吃饭弄得桌上、脸蛋上到处齐是，我一边要照应好他们，一边还要给我方打气。

这些孩子一运行和我不亲，直到发生了这样一件事。

有个学生除了全盲，还有严重的寂寞症谱系禁锢，法例不住的时辰他会打东说念主，用头撞墙。没意见，他的姆妈只可在校陪读。 那天下课，他短暂走过来，很亲昵地靠着我，我第一次感到被学生这样信任。

我一边和他聊天，问他心爱食堂的哪说念菜，思不思家里的爷爷奶奶，一边表扬他，哼唱他心爱的童谣。

过了很久，他姆妈走过来，含着眼泪跟我说，“朱老诚！你站了一个多钟头了，腰痛不痛？这孩子多千里啊！”

事后，他姆妈偷偷告诉我，这孩子除了睡眠，很少会舒畅这样久， “他一定长短常荒谬心爱你这位新老诚！”

“这些孩子禁锢易，你也禁锢易”

省盲校有一个民乐队，蛮知名气。

一次，我带着盲童民乐队去富阳电影院门口义演，遇见来看电影的几位老乡。老乡回家告诉我爸妈，“你们家小囡带着一帮小瞽者在拉二胡讨饭者。”

我家住在富春江对岸，那时辰打电话不浅陋，第二天一早，我爸妈就坐第一班汽船到富阳城里来看我。

我妈见到我就说，“四个儿女里，你念书最多，主意最大，目下听东说念主说你带着盲孩子在要钱。”

我和爸妈解释，“你们诬蔑了。这些学生是义演，不是要钱，我们外出上演是回馈社会，学校包了大巴车接送的。淌若不信，就去找我们校长。”

我爸妈在盲校里待了半天，看到盲学生关心地喊我“朱老诚”，他们很愕然，偷偷问我，“这些孩子奈何知说念你即是他们的朱老诚？”

“他们认得我的声息，知说念朱老诚爱他们。我们是好一又友！”我答说念。

我妈说，“这些孩子禁锢易，你也禁锢易！”

从这以后，我妈时每每让东说念主率领东西来，无意是亲戚家小孩的旧一稔，她洗干净攒起来；无意是邻居家小孩的鞋子，她洗干净晒好；无意是好多袋糖果。

我终于知说念我的盲孩子们

是何等的禁锢易

2002年2月，校长推选我插足“宇宙盲童学前解释”首批培训。那时我们国度视障儿童的学前解释，惟有稀疏几所学校在作念。

首批培训要三年，校长搭理我，等我把学前款式搞起来，不错再回到小学部。

到了广州市盲东说念主学校后，每个学员发了一个全顽固眼罩。戴上眼罩，什么也看不见。那半天里就这样听课、吃饭，落魄楼齐靠我方摸索。

那是我这辈子吃过最难的一顿饭。盒饭到了手里，我不知说念是什么菜，吃到嘴里味觉粗略丧失了，感觉也莫得了，心里很忌惮。

那是我当了近十年的盲校教化后，第一次的确体验弥散看不见的滋味。那一下子，我的株连心就上来了，我终于知说念我的盲孩子们是何等的禁锢易，也知说念畴昔我的重负了。

培训总结后，我和校长说，我有一个要求，招进来的学前学生不收保育费，要和九年制义务解释相通。

因为盲校的学生家庭条款大宗不好，夙昔我用我方工资补贴这些孩子，比如看病、零食，剪发、洗浴，包括五六年事女孩子来例假用的卫生巾，齐是我负责的。

校长带着这个要求去省解释厅审批。 领导说，是不是就一个班？这一个班，我们浙江养得起！

从那以后，浙江省盲校系数的学前孩子齐不收保育费和住宿费，只收一日三餐的伙食费，一天是10元，其后调到13元。

盲童在体验盲说念

“看得见的东说念主不一定成心见，

看不见的东说念主不一定没意见”

我带盲孩子一个一个地意志生果。家长问，他们什么齐看不见，你说苹果是红色的，橘子是金黄色的，这有什么意旨？

我修起，固然专门旨。明眼孩子知说念的，视障孩子也得知说念。 惟有不再把这些孩子当成弱势群体，他们才会真是勇敢、毅力与自信。

我问一个盲孩子，“你为什么那么心爱蓝色？玩积木也挑蓝色的，蘑菇钉也要蓝色的。”

这个孩子修起：“因为朱老诚您告诉我们，天外是蓝色的，大海是蓝色的。我最心爱大海了！”

墙上颜色缤纷的纸花是盲孩子的作品

我带他们的时辰，从不护讳“看见”这个词。打呼叫时，我会说，“我看见你了。”我们会在课前一齐说，“看不见，不热切！看得见的东说念主不一定成心见，看不见的东说念主不一定没意见，我们一齐思惟法！”

“朱老诚！本来西瓜是长在地里的”

一次，有位小一又友的姆妈寄来了橘子，可橘子圆滔滔的，盲孩子持不住。我就瞎想了一堂橘子课。

夙昔老校区里有果园。我会带着我们班的孩子去橘树下，闻一闻橘子的滋味，再入手去摸去摘，望望谁能我方找到橘子并摘下来，然后我方剥橘子皮，并剥得六根清净，然后一瓣瓣地吃，感受橘子酸酸甜甜的滋味。

带盲孩子摸向日葵

有一次，我买了一个西瓜给孩子们吃。在人人一齐共享时，我随口问了一句：西瓜是长在那儿的？

有孩子说：“是和橘子相通长在树上吗？”我立地问：“西瓜比橘子重这样多，淌若长在树上掉下来奈何办？”

我听了又得意又心酸。

那时也曾快秋天了。我开着车，在富阳到处寻找西瓜地。总算找到一个大棚，我和种西瓜的雇主筹划：能让盲孩子来摸摸西瓜吗？

雇主立马同意了。

我和学校领导请求用车，校车把我们送到西瓜田。在田埂上，我在前边，联结着排成一瞥摸索着走的孩子们。他们不仅不发怵，还很得意，欢娱地去摸西瓜叶子是什么样的，西瓜藤是什么样的，一齐协力去摘西瓜，不甘人后地去抱西瓜。

有的孩子摸到了土壤，摸到了藤上的大西瓜，捧腹大笑起来，“朱老诚！本来西瓜是长在地上的！”孩子们说。

我和雇主说，“我买几个西瓜且归。”雇主说：“无谓付钱，这些孩子这样辛苦，我送你们一个西瓜！”

我和孩子们说，这西瓜是雇主送我们的，不是因为我们眼盲，而是因为我们很辛苦。

盲孩子在画向日葵

解释好一个劣势孩子

即是救援了一个家庭

我邀请视障孩子的家长来学校，让他们戴上眼罩，体验孩子若何学习定向行走。家长们走得磕趔趄绊，摘下眼罩后大哭，“我再也不会说我的孩子没用了，他比我思象的还禁锢易。”

这个小女孩连气儿能拍100多个球

这些家长又把我先容给了更多视障幼儿的家长，一传十，十传百，我不光在学校带着一个班，还在线上带着低龄段的视障孩子及家长班。一年又一年，这项义务为浙江省0-4岁视障幼儿的解释康复及家长的提示培训责任，我一干即是20多年。

目下，我的中班有9名视障孩子。我带着他们去盲校的小学班级体验，去盲文藏书楼摸盲文的凸点。一级台阶再一级台阶，我带他们连续往上走，去陶艺教室，去琴房，去小乐队…… 让孩子们有连续上学的憧憬，知说念“只须我辛苦，我长大了就能在社会上安身”。

2024年，我被评为“杭州好东说念主”。当我身披红色绶带站在授奖舞台上时，那一刻领先思到的，如故我的盲孩子们。

盲童，是横祸的。但生命，历久是有契机的。解释好一个劣势孩子即是救援了一个家庭。

好多盲孩子长大后，有确当了雇主，有的成亲生下了健康的小孩，依然亲切地叫我“朱老诚”。我能作念的，即是把掌声送给他们—— 孩子，你是最棒的！你们不行看见世界，老诚思让世界看见你们！

这个故事背后

在发光的仍然是朴素的讲究理念：

每一个生命齐应该被对等对待

齐应该赢得充分发展

领有一派我方的天外

这群孩子们是运道的

恰是朱老诚创立的“生活化课程”

让盲童们有了全新的赢得与感知

你的东说念主生中有这样的恩师吗？

他/她教育你的东说念主生第一课是什么

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